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● 从童诗学写作,从图画书学写作,从生活学写作,从孩子感兴趣的题材入手,多角度写作指导。
构建五种写作类型,循序渐进。设置助写系统,例文启发,技巧点拨。
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建议适读年龄 | 8岁以上 |
出版社 | 广西师范大学出版社 |
装帧 | 平装 |
开数 | 16开 |
作者国家 | 中国 |
重量 | 302克 |
作者 | 亲近母语研究院 编著 |
出版时间 | 2020年08月 |
ISBN | 9787559829306 |
针对目前写作教学难教难写的现状,亲近母语研究院集聚十余年儿童阅读和母语教育的研究成果,综合国内外写作教学研究编写了该套儿童写作用书。
该书从编写体例的安排到写作技巧的点拨都坚持从儿童出发,让儿童说自己的话,说内心真实的话,学会表达真实的生活、真实的自我,写出童心、童言、童趣、童思。
从童诗作文开始,逐步加入生活作文、观察作文以及从图画书学写作,中高年级涉足专题作文,实际上遵循了写作循环上升的原则,实现写作引导的缓坡而上,让孩子慢慢爱上写作。
该套书还设计了的助写系统,就像一张张写作的地图,引导孩子能轻松到达写作的目的地。
目录·
[上卷]
单元
童诗写作 树/3
第二单元
童诗写作 如果……/10
第三单元
生活写作 吹泡泡/16
第四单元
生活写作 我的早餐/21
第五单元
生活写作 妈妈(爸爸)是只大老虎/25
第六单元
生活写作 我哭哭哭/30
第七单元
生活写作 我们来说龙蛇话/35
第八单元
生活写作 吹牛大赛/42
第九单元
童诗写作 快乐的小雪花/47
第十单元
从图画书学写作 蚯蚓的日记/56
第十一单元
从图画书学写作 奥莉薇/65
第十二单元
自然观察 虫儿的家/72
第十三单元
自然观察 草地/76
第十四单元
自然观察 我的玩具朋友/82
第十五单元
自然观察 当太阳躲猫猫的时候/87
第十六单元
自然观察 积雪下的小生命/93
[下卷]
单元
童诗写作 奇怪的事/99
第二单元
童诗写作 奇妙的声音/107
第三单元
生活写作 我丢了()/114
第四单元
生活写作 我的大人朋友/118
第五单元
生活写作 一个小故事/123
第六单元
生活写作 压岁钱/128
第七单元
生活写作 次上街买东西/132
第八单元
生活写作 我长大了/138
第九单元
童诗写作 一起来写字/142
第十单元
童诗写作 调皮的小雨点/150
第十一单元
从图画书学写作 我不知道我是谁/157
第十二单元
自然观察 春天的风/165
第十三单元
自然观察 我的房间/170
第十四单元
自然观察 我认识的鸟儿/176
第十五单元
自然观察 风筝/180
第十六单元
自然观察 烈日之下/185
亲近母语研究院,致力于为3-12岁儿童、家庭、学校提供以中文分级阅读为核心的母语学习解决方案。先后研发出版《日有所诵》《阅读力测试》《中文分级阅读文库》(1-9年级,共108本)等图书,每年发布的“中国儿童分级阅读书目”在全国范围内有着广泛的影响。
孩子们为什么讨厌写作文?孩子们的作文为什么总是千篇一律?孩子们写作文时为什么总觉得无话可写?怎样才能写好作文,背范文,抄作文选?写作能教吗?写作可教吗? 写作是可以教的!不单可教可写,而且可以写得更好。
本书是亲近母语团队研发的母语教育整体解决方案中的重要内容,从听、说、读落实到写的完整体系。编写者从儿童本位出发,找回写作的乐趣,激活生命内在的写作需求,引导儿童让儿童的写作从功利的应付学业之需,回归到儿童生命成长本身,让儿童在真诚的写作中发现自我,发展自我,完善自我,表达自我,书写童心。是继“日有所诵”之后重磅推出的儿童母语学习写作丛书,更是实用有趣的儿童写作指导范本。
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