New Reduced price! 和甘伯伯去兜风 【台湾信谊Bookstart 0-3岁书单 (婴儿阶段) 社会情绪】 - 精装 View larger

和甘伯伯去兜风 【 0-3岁 社会情绪】 - 精装

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为什么要读这本图画书?

★ 这是一本能让孩子发笑的书,一是因为书中动物的心理活动及言行和孩子极为相似,孩子会产生共鸣;二是因为动物们出糗这一情节的安排会让孩子发笑。

★ 作者在这本书中没有刻意告诉我们什么道理,但我们能隐隐感觉到孩子推卸责任的惯性心理和大人对孩子的包容与善意。爸爸妈妈可以借此书和孩子讨论承担责任和合作精神等问题。

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Data sheet

建议适读年龄 0-3岁书单 (婴儿阶段)
装帧 精装
页数 36页
开数 12开 (25.6 x 25 x 1 cm)
重量 432克
作者国家 英国
作者 (英)约翰·伯宁罕
出版社 河北教育出版社
出版时间 2011年5月
ISBN 9787543479555

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内容介绍

一本能让孩子发笑的书

    这是名作《和甘伯伯去游河》的姐妹篇。有一天,甘伯伯打算开车去兜风。他的朋友都要求上车一起去兜风,可是,半途下雨,车陷在烂泥里。小羊、小牛、鸡、绵羊、猪等等最先都不愿意下去推车,最后,甘伯伯说:“我们抛锚了。”大家只好全都下去推车。分别的时候甘伯伯还不忘和大家说,“想坐汽车,下次再来和游河故事一样,画家还是采用了左页单色、右页彩色的画法。单色页类似铅笔素描,寥寥数笔的线条和简单勾勒,几近草图;彩色页叫人眼前一亮,水彩般的黄绿色调,鲜艳却不浓烈,给人田园般的恬静,清风扑面。

内页插图

作者简介

   约翰•伯宁罕,1936年生于英国,12岁进入夏山学校就读,20岁进入伦敦中央艺术学院正式习画。他的第一本书《宝儿》(Borka)为他赢得了生平第一个英国图画书最高荣誉——凯特•格林纳威大奖(Kate Greenaway Medal)。从此之后,约翰•伯宁罕每年出版两本书,成为世界知名的图画书创作者,作品更获得“交织着现实与幻想之趣”的最高评价。之后他再度以《和甘伯伯去游河》(Mr. Gumpy’s Outing)拿下第二个凯特•格林纳威大奖,而他的《外公》(Grandpa)和《喂!下车!》(Oi!Get off our Train)已制作成颇受欢迎的动画影片。

    《爱德华——世界上最恐怖的男孩》是约翰•伯宁罕创作于2006年的新作。在这本书里面,他继续关注孩子与大人的关系,与他的甘伯伯系列和莎莉系列等作品不同的是,让我们看到大人对孩子态度的改变,爱德华一直就是爱德华,因为大人的改变,他由“世界上最恐怖的男孩”变成“世界上最可爱的男孩”,读来意味深长。

    绘画方面,约翰•伯宁罕认为最重要的是要能画出每一个角色的精神特质,这样,图画才能传达出作品的精神和思想。约翰•伯宁罕虽然是个沉默、不苟言笑的艺术家,但他的作品展示了一个充满丰富色彩、热情的世界,并以一种挖苦、讽刺的幽默趣味,深深为世界各地的小读者所喜爱,被誉为是最了解孩子想象力的图画书作家。

编辑/名人推荐

◎陆梅   作家 儿童阅读推广人

    《和甘伯伯去游河》令约翰•伯宁罕获凯特•格林纳威大奖,三年后他再接再厉推出《和甘伯伯去兜风》,两本书对着看,常会有好玩的发现。

    生活里有很多美好的细节,都被我们忙碌着忽视了。我们被工作纠缠着,被各种声音诱惑着,思行匆匆。我们总是没有办法停下来,看一看风景是如何从一棵树梢掠过,吹过另一棵树的(兜风时的抛锚、游河时的翻船,也一样是人生路上的风景)。伯宁罕的图画书,让我们和孩子一起慢慢走、慢慢看,欣赏啊!所以他说,我的观众不仅是孩子,更是成人。

新浪网推荐词

    在20世纪下半叶的英国当代儿童文学界,约翰·伯宁罕无疑是最具创造力的图画书大师之一。其作品获得无数专业奖项肯定,其中包括两次英国凯特·格林纳威大奖。《和甘伯伯去游河》是伯宁罕最为出色的作品,取得了巨大成功。这本《和甘伯伯去兜风》可说是其姐妹篇,让我们再一次领略了伯宁罕图画书的创作特色。

媒体评论

慢慢看,欣赏啊
◎陆 梅 作家 儿童阅读推广人
这个故事和伯宁罕的另一本图画书《和甘伯伯去游河》显然是姐妹篇。
《和甘伯伯去游河》创作在前(1970年),此书令他继第一本图画书《宝儿》(1963年)再度荣获凯特•格林纳威大奖。接着三年后(1973年),他推出了《和甘伯伯去兜风》。
可以想见,伯宁罕在前一本大获好评后,有心再创作了这本甘伯伯系列的新作。这两本书都是台湾作家林良的译笔,一起比对着看,很有些会心有趣的发现。
故事都很简单。《和甘伯伯去游河》说的是有一天,甘伯伯要去游河,他的朋友都要求上船同行,可是一上船,大家就忘了甘伯伯的叮咛,猪开始乱晃、狗追猫、猫捉兔子,结果船翻了。还好离岸不远,大家爬上岸,晒干了身子,排成一列穿过田野,到甘伯伯家去喝茶。临走时,甘伯伯不忘邀请所有的朋友下回再一起去游河。
再看《和甘伯伯去兜风》,还是这个头戴草帽、身穿休闲装、脚上一双笨笨的大雨靴的甘伯伯,这回他家门前停了一辆红色跑车,他打算开车去兜风。他依旧好脾气地站得笔直,给我们一个正面的亮相——故事一开场,和风荡漾的心情就来了:葱郁的大树、红色的跑车、阳光明媚的出游天。给车子加好油,甘伯伯上路了。
路上,他不出意外地碰上了那群游河的老朋友:两个小孩儿、兔子、猫、狗狗、胖猪、绵羊、鸡、小牛和山羊——“我们可以跟你一起去吗?”憨态可掬的眼神里个个都充满了渴望。甘伯伯依旧是照单全收。大伙儿兴高采烈地坐上了开往田野的车。和煦的风都快把女孩儿的长发吹乱啦。
和游河故事一样,画家还是采用了左页单色、右页彩色的画法。单色页类似铅笔素描,寥寥数笔的线条和简单勾勒,几近草图;彩色页叫人眼前一亮,水彩般的黄绿色调,鲜艳却不浓烈,给人田园般的恬静,清风扑面。
红色跑车咔啦咔啦开着,天气很好,微风拂面,路的两边花草遍地,白色的雏菊、黄色的菖蒲花开满径,男孩儿、女孩儿、胖猪、小猫、狗、兔子、绵羊、鸡、山羊、小牛都被田野上的美丽景致吸引了,或发呆或陶醉,一个个探出身子远望。这一页,是整本图画书里色彩最靓、也最赏心悦目的一幅,你忍不住要盯着它多看几眼,盯着盯着,就生出恍惚,觉得自己也坐上了这辆红色跑车,跟着猫猫狗狗一起在田野上兜风。鼻翼间充满了蓝天白云的味道、广袤原野的味道和野花野草的芬芳。
很快故事有了新进展,天上的乌云遮住了阳光,起风了。甘伯伯跳下车,将车篷架好,雨紧跟着就下来了。从画面上看,这是一场大暴雨,突如其来。甘伯伯提议车上的几个下去推车,因为路上的烂泥越来越多,车子走不动了。
接下去的一个跨页,单色页上被文字占满,没有画;彩色页画面也撑满,一个个放大了的漫画式头像,都眼睛睁得老大,看向别人;男孩儿女孩儿呢,手伸得老长,指向对方。他们在干什么?不用看文字也能够意会:谁也不愿意下去,大家都指望着别人下去,而且都认为别人比自己更适合下去推车。山羊说自己太老,小牛说自己太年轻,绵羊说会感冒,猪说脚上长了骨刺,女孩儿说男孩子比较有力气,男孩儿说女孩儿长得比他高……
大家吵吵闹闹乱成一片的时候,好脾气的甘伯伯不出声,眼睛正视前方。终于——接下去一个跨页,红色跑车陷在烂泥里抛锚了,泥浆水溅得到处都是。这回可没选择了,大家都下去推车。我6岁的女儿看到这里最开心,哈哈大笑说:“妈妈你看!这只猫咪好搞笑,身子都趴下来了,还有这只小猪,呆呆的,我喜欢!”
借用彭懿在《和甘伯伯去游河》导读里转引的一句话:“‘孩子’是在‘秩序→秩序的破坏→秩序的恢复(或者是新秩序的形成)’的重复过程中成长起来的。(语见日本心理学者矢吹省司的《图画书的深层心理学》)——这个甘伯伯就是伯宁罕的化身,他太知道幼儿的游戏心理了,在大家吵成一锅粥的时候,他没有指责和批评。很快,当一个共同的困难横在大家面前的时候,他们不再争吵,不管有没有力气、力气有多大,都乖乖地下了车,“大家推呀、顶啊、抬啊、扛啊,喘大气的喘大气、打滑的打滑,东倒西歪,呼哧呼哧地踩着烂泥”,甘伯伯关键时刻鼓劲:“别放松!再往前推!我们快成功了。”
然后,雨停了,云开了,又是一个好晴天。甘伯伯提议大家在家门前的河里痛痛快快洗个澡。一天的兜风结束了,大家照例排成一排,和甘伯伯挥手再见。甘伯伯也照例邀请大家——“想坐汽车,下次再来!”
关于约翰•伯宁罕,喜欢他的读者肯定都不陌生,他的中译本也在持续推出,国内童书界的专家、图画书编辑,乃至于网友妈妈都对他赞赏有加,无论是画风还是故事本身。所以在这篇有限的导读里,我不再罗嗦废话,有心想多多了解伯宁罕的读者,可以去网上搜索来看。我想和亲爱的爸爸妈妈们说什么呢?
——和孩子同看一本图画书的乐趣。永远不要低估一个孩子的想象力,以及他(她)对细节的惊人发现。举个小例子,我在讲这个故事时,6岁的女儿指着红色跑车后的两个圆点说:妈妈,为什么前页上的圆点是白色的,后页就变成红色啦?我一下被问住,研究了半天,恍然——原来是车子的刹车尾灯,车在田野里跑着的时候尾灯不亮,停下来自然就亮了——也就是说,画家以尾灯的颜色变化告诉你汽车是跑着的,还是停着的。看看,孩子是多么细致的观察家啊!难怪画家们都丝毫不敢懈怠手中的笔。
生活里很多如此这般的美好和细节,都被我们这些忙碌的大人给过滤了。我们被工作纠缠着,被各种声音诱惑着,思行匆匆。我们总是没有办法停下来,看一看风景是如何从一棵树梢掠过,吹过另一棵树的。(连同兜风时的抛锚、游河时的翻船,也一样是人生路上的风景。)伯宁罕的图画书,让我们和孩子一起慢慢走、慢慢看,欣赏啊!所以他说:“我的观众不仅是孩子,更是成人。”

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